Pular para o conteúdo principal

Postagens

Mostrando postagens de setembro, 2009

Coro na Bagagem no Méier Hoje - Convite

Culto cantado na Igreja Batista do Méier Rua Hermengarda, 31 - Méier Dia 30/09/09, 4ª feira 19h30 Entrada franca http://www.youtube.com/watch?v=p02YkryjIQo&feature=related ........................................................ Participantes do Seminário do Sul: Coro na Bagagem; regente: prof. MM Rivelino de Aquino; piano: profª. MM Claudiane Barros; instrumentos: Prof. Leonardo Cunha Barros; direção e elaboração da ordem do culto: profª MM Westh Ney R. Luz; Coordenador do Curso de Música: prof. MM Theógenes E. Figueiredo; .............................................................................. Igreja Batista do Méier Pr. Reynaldo Purin Jr MM Paulo Queiroz Jr. Rua Hermengarda, 31 - Méier Rio de Janeiro RJ Telefone (21) 2599-3000 Cultos: Domingos 1015 e 19h Quartas: 19h30 http://www.batistadomeier.org.br/ **** Linhas de ônibus: 238, 239, 247, 249, 260, 391, 455, 457, 456, 627, 650, 606,607, 696, 651, 652, 653,661, 667, 679, 680, 685, 687, 688, 690, 691, 696 Estação de Trem: M...

Parabéns Gisele! Parabéns Stella! Viva Bach!

Westh Ney Rodrigues Luz Hoje começaram os recitais de formatura do Seminário do Sul. Lindo recital de piano! Parabéns para a aluna Gisele Cordeiro e para a professora Stella Junia. Reconfortante momento de sentar na Capela e assistir uma jovem senhora, quase menina, que levou a sério os seus quatro anos no Seminário do Sul. Alguém que mora na Baixada, deixa filho e marido, enfrenta estrada e diversas conduções não quer perder tempo. Ela não perdeu. Trabalhos sempre prontos no dia certo. Caderno, caneta e anotações de tudo que ouvia. Sorriso largo, gargalhada gostosa. Tocou lindamente Astor Piazolla, Manuel de Falla, Pixinguinha, Ernesto Nazaré, Mark Hayes, Arnaldo Rebello, Debussy e BACH. Bem, Bach foi um caso à parte. Foram cerca de seis minutos do mestre Johann Sebastian Bach. Capela na penunbra e a segunda música da noite, o Prelúdio da Suite Inglesa III, foi entrando nas mentes, no sangue, acalmando o coração, regulando a pulsação. Enquanto ela tocava, claramente, matematicamente, ...

Minha Agenda - Outubro e Novembro de 2009

1) 02 a 04 de Outubro- Conferência PIB em Laranjeiras, ES Rua Santos Dumont, s/n Laranjeiras, Serra - ES MM Marcos Andrade - mmarcosandrade@gmail.com 2) De 09 a 19 - Oficinas sobre Liderança, Culto/Adoração e Mensagens Ribeirão Preto, Franca e Goiânia com Coro na Bagagem (ver Agenda do Coro) 3) Dia 08/ de novembro - 19h - Mensagem Igreja Batista Monte Moriá Pr. Elias Silva MM Claudia Teixeira 4) Dia 22 de novembro - 19h - Mensagem Igreja Batista Central em Belford Roxo 5) Dia 29 de novembro - 19h - Mensagem PIB de Niterói MM Marcus Vianna 6) Dia 06 de dezembro - Mensagem e Oficina 17hs/19h - Oficina sobre Culto e direção 19h30 - mensagem PIB em Fragoso, RJ MM Rosanete Ribeiro Dezembro - fechado para balanço(rs)

JEROME BRUNER

westh ney r. luz - Capítulo de um estudo de caso - para psicologia da Aprendizagem, na Graduação em Educação Artística, quando aluna da UFRJ. ** ENTENDENDO UM POUCO DA TEORIA DE BRUNER Jerome Bruner nasceu em New York em 1915. Ele acredita que a aprendizagem é um processo que ocorre internamente e não um produto direto do ambiente, das pessoas ou de fatores externos àquele que aprende. É então um cognitivista e, em decorrência, Bruner leva em consideração a curiosidade do aluno e o papel do professor como aquele que provocará esta curiosidade . Seu método tem sido chamado de teoria da descoberta. É uma teoria desenvolvimentista, que tenta explicar como o mundo é representado. Desenvolveu uma teoria da instrução, baseando sua pesquisa no trabalho de sala de aula e, que sugere metas e meios para a ação do educador. Ainda não falei sobre os estágios usado por ele no currículo mas que diferem muito de Piaget, pois estava pensando se teria alguma coisa no momento para o caso em qu...

VIGOTSKY, Lev Semyonovitch

ENTENDENDO UM POUCO DA TEORIA DE VIGOTSKY westh ney r. luz - Capítulo de um estudo de caso - para psicologia da Aprendizagem, na Graduação em Educação Artística, quando aluna da UFRJ. Lev Semyonovitch Vygotsky – judeu, que nasceu em 5 de novembro de 1896. Viveu pouco - 37 anos, faleceu em 11/06/1934 - quando morreu, de tuberculose e hoje em dia há uma ressurreição de suas teorias. Foi criado em uma família com tradição judaica conservadora, com 7 irmãos e filho de pais instruídos. Formou-se em Direito, História, Philosophy, Medicina pela Universidade de Moscou . Também dirigiu o Departamento de Psicologia do Instituto Soviético de medicina Experimental. Professor e pesquisador nos campos de Artes, Literatura e Psicologia, montou um laboratório psicológico , onde os alunos faziam investigações . Além de pesquisa literária, dedicou-se também a pesquisas sensoriais e mentais com crianças deficientes e após a Revolução Russa lecionou em escolas estaduais sendo um líder...

Deus tem o mundo em suas mãos

Westh Ney Rodrigues Luz, Rio, 21/09/2009, 10h Hoje acordei e fiquei pensando em uma foto do Pr. Fanini, que vi no Orkut, com seus filhos, com sua família. Acho que uma das últimas, e lá nos EUA. Fiquei pensando que bênção para todos eles esta reunião familiar, esta alegria de festejar mais uma criança e se temos de morrer um dia (em muitas ocasiões pensamos que não) que seja no meio das pessoas que amamos, e que possamos nos despedir deles, dos que nos são caros. Ao final de tudo, depois da festa, dos encontros com todas as pessoas que conhecemos, que nos admiram, que nos elogiam, que nos seguem, que nos aplaudem é muito bom "voltar para casa". E é lá, que queremos estar, no abraço mais importante do mundo, dos que verdadeiramente nos amam, pois nos conhecem de todos os ângulos, sabem como é o nosso avesso, sabem dos nossos mais escondidos sonhos, conhecem até nossos passos e sabem se estamos inquietos ou não sem mesmo olhar para nossos rostos. É lá, no aconchego da família q...

Dietrich Bonhoffer (1906-1945)

Alguns pensamentos de Dietrich Bonhoeffer (1906-1945), do site www.prazerdapalavra.com.br CRIANÇAS “O teste de the moralidade de uma sociedade é o que ela faz por suas crianças". DEUS “Um Deus que nos prova a sua existência seria um ídolo". DIREÇÃO “Se você tomou o trem errado, não adianta correr pelo correr na outra direção". GENEROSIDADE "Se você pratica uma boa ação para os outros, você cura a si mesmo, pois uma dose de alegria é cura espiritual". GRATIDÃO “A gratidão transforma as pancadas da memória em tranquila alegria". JULGAMENTO “A verdade de Deus julga as coisas a partir do amor; a verdade de Satanás julga as coisas a partir da inveja e do ódio". OBEDIÊNCIA “Um ato de obediência é melhor que cem sermões". “Somente aquele que crê é obediente e somente aquele é obediente crê” RESPONSABILIDADE “A ação não vem do pensamento, mas da disposição à responsabilidade". SILÊNCIO "A marca da solitude é o silêncio, assim como a fala ...

Koinonia - comunhão e partilha

Westh Ney Caríssimos leitores, vocês não acham que o sentido ou conceito de culto tem se perdido tanto que muitas vezes fica difícil até saber o que estamos fazendo diante do Poderoso, que nos atraiu com seu amor e que nos chama para uma koinonia? Você sabe que Koinonia é uma palavra grega, que significa "comunhão", "compartilhar", repartir", "ter parte em", "participar de", "partilhar", "sentir junto"? Esta palavra aparece muito no Novo Testamento e com mais detalhes e enfoques diferentes, mas sempre tocando neste sentido do ter comunhão. Você pode estender estes conceitos no Dicionário Internacional de Teologia de Coernen e Bown, páginas 373 -377, da Vida Nova. A melhor de todas as experiências, a mais significativa, a mais misteriosa e difícil de explicar (porque não explicamos experiências, não?) é a do encontro com o homem com Deus e com o seu próximo. Esta é uma definição para culto coletivo que quase todos...

Ensinar o mundo inteiro a cantar

“O povo é, no fundo, a origem de todas as coisas belas e nobres, inclusive da boa música! [...] Tenho uma grande fé nas crianças. Acho que delas tudo se pode esperar. Por isso é tão essencial educá-las. É preciso dar-lhes uma educação primária de senso ético, como iniciação para uma futura vida artística. [...] A minha receita é o canto orfeônico. Mas o meu canto orfeônico deveria, na realidade, chamar-se educação social pela música. Um povo que sabe cantar está a um passo da felicidade; é preciso ensinar o mundo inteiro a cantar”. (VILLA-LOBOS, 1987)